9月8日，在我国第39个教师节来临之际，民盟湖北省委在武汉市洪山实验中学举办教师节庆祝活动暨湖北民盟第四届教育微论坛。省人大常委会副主任、民盟省委主委杨云彦出席活动并讲话。

会上，孝感市孝南区政协副主席、民盟孝南总支主委沈秋菊受邀参加并作了题为“加快区域教联体建设，促进教育高质量发展”的交流发言。

党的二十大报告明确到2035年建成教育强国，并对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，单独列章阐述，吹响了加快建设教育强国的号角。沈秋菊围绕基础教育热点难点问题，从教联体建设的背景、孝南区探索与实践、问题与思考、下步工作重点等四个方面介绍了孝南区在教联体建设中的经验和探索。

沈秋菊表示，目前城乡教育在教学质量、队伍建设、教学改革、特色建设等方面有着较大差距，教育资源不均衡、不对等，城乡学生发展造成巨大“鸿沟”，义务教育“农村弱、城市挤、大班额”等问题依然突出。2021年，孝南区出台了《关于加快教育高质量发展的实施意见》，制定了孝南区教联体建设三年行动计划。打通了干部使用、教师流动、激励机制。按照师资配置原则，教联体内学校实行统一管理，实行领导流动、师资共享、研训联动、质量共进、文化共建、项目合作、捆绑考核。

沈秋菊指出，“联”是内在机制，“体”是外显目标。从行政领导向专业领导转变，是教联体治理结构最可靠的方向。教联体不能复杂化，要抓关键、抓重点，要以极简思维求取最大效益。教联体建设的体制机制改革，导向的是“优质均衡，整体提升”，重在淡化校际竞争，引领抱团发展，从“学校丛林”走向“教育森林”。

本次活动由民盟湖北省委教育工作委员会、民盟武汉市委教育工作委员会主办。